AGRADECIMENTO
Doação de 100 computadores ao Agrupamento de Escolas de Valadares
Este apoio representa um passo muito importante para a melhoria das condições de trabalho e de aprendizagem na nossa escola, permitindo reforçar o acesso a recursos digitais e promover práticas pedagógicas mais inovadoras, alinhadas com os desafios da educação atual.
Agradecemos, em particular, a disponibilidade e colaboração do Dr. João Azevedo Silva, cujo acompanhamento e apoio foram determinantes em todo o processo.
Em nome de toda a comunidade educativa, alunos, professores e assistentes operacionais e técnicos, deixamos o nosso sincero reconhecimento por este gesto de responsabilidade social e compromisso com a educação.
Muito obrigada!
ESCOLA FELIZ
DIREITOS HUMANOS
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
WORKSHOPS LED - 1.º SEMESTRE
Agrupamento de Escolas de Valadares | Escola Sede
O Laboratório de Educação Digital (LED) do Agrupamento de Escolas de Valadares afirma-se como um verdadeiro polo de inovação pedagógica, promovendo o desenvolvimento de competências digitais e STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e assumindo-se como um espaço de reconhecida utilidade pedagógica, complementar ao currículo e potenciador da criatividade dos alunos.
Durante o 1.º semestre, todas as 36 turmas do 2.º e 3.º ciclos participaram nas atividades do LED, num total de 36 workshops, com a duração de 100 minutos por turma, garantindo o acesso equitativo de todos os alunos às experiências educativas previstas.
Workshops por ano de escolaridade
5.º ano – Iniciação ao STEAM: A célula
Através da observação microscópica com o microscópio OPTIKA B 190 PL, os alunos foram desafiados a responder à questão: “As células são todas iguais?”.
Distinguiram célula animal e vegetal e registaram graficamente, com lápis de cera, as imagens observadas, utilizando a câmara do microscópio e o ecrã tablet, articulando ciência, tecnologia e expressão artística.
6.º ano – Cientistas digitais: Percursos Geométricos
Neste workshop, os alunos programaram o mBot2, recorrendo à rotação dos motores para que o robot descrevesse diferentes figuras geométricas, desenvolvendo competências de programação, raciocínio lógico e geometria.
7.º ano – Descobertas digitais: Geometria em Movimento com Robots LEGO® SPIKE
Workshop desenvolvido em duas sessões, no qual os alunos exploraram a relação entre arte, geometria e tecnologia.
Após a montagem e programação dos robots LEGO® SPIKE com apoio de guiões e vídeos, os alunos criaram autonomamente novas programações para desenhar figuras geométricas planas, promovendo criatividade e pensamento computacional.
8.º ano – Desafios digitais: Mascote LED 3D – Educação Digital em Ação
Os alunos conceberam e modelaram uma mascote 3D representativa da Educação Digital, utilizando o Tinkercad, preparando posteriormente o ficheiro para impressão 3D. Este workshop destacou-se pela articulação entre design, tecnologia e cidadania digital.
9.º ano – Mentes brilhantes em ação: Circuito sobre rodas
Os alunos construíram e programaram um carrinho LEGO SPIKE™ Prime capaz de percorrer um circuito retangular, aplicando conceitos de programação, matemática e resolução de problemas.
Impacto e avaliação
Os workshops incidiram sobre a utilização pedagógica de recursos digitais, programação, robótica, pensamento computacional e atividades STEAM, promovendo aprendizagens ativas, experimentais e significativas.
No final das atividades, foi aplicado um inquérito de satisfação, tendo sido recolhidas 553 respostas, correspondendo à grande maioria dos alunos participantes. Os resultados evidenciam uma avaliação globalmente muito positiva do LED.
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Os 5.º e 6.º anos revelaram níveis muito elevados de entusiasmo, motivação e perceção de aprendizagem, destacando o contacto prático com as tecnologias.
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Nos 7.º e 8.º anos, sobressaiu a utilidade pedagógica dos workshops e o apoio dos professores, acompanhados de um maior sentido crítico e sugestões de aprofundamento.
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O 9.º ano valorizou especialmente a aplicação prática dos conhecimentos e demonstrou interesse em desafios mais complexos, ligados a contextos reais e ao futuro académico.
Enquadramento no Projeto Educativo
O projeto LED enquadra-se plenamente nos objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento, ao:
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Promover o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando autonomia, criatividade e participação ativa;
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Garantir a igualdade de oportunidades no acesso a experiências educativas inovadoras;
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Intensificar práticas pedagógicas inovadoras, colaborativas e de articulação curricular.
Perspetivas futuras
Para o segundo semestre, prevê-se:
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A continuidade da dinamização de workshops, com possível aprofundamento temático;
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O reforço da formação específica da equipa LED;
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A possibilidade de alargamento da utilização do LED a projetos interdisciplinares e clubes.
MONSTROS E COMPANHIA
Os professores do grupo 240 (Educação Visual e Tecnológica) apresentaram a exposição intitulada Monstros e Companhia, projeto coletivo da disciplina de Educação Visual, desenvolvido pelos alunos das turmas 5.° B, C, G, H e I, que animou as paredes dos corredores do pavilhão C da nossa escola, através da atividade proposta no PAA.
Os objetivos foram desenvolver a criatividade, a experimentação de diversos materiais riscadores e descobrir diferentes técnicas de expressão.
Os alunos demostraram bastante recetividade na proposta e os trabalhos refletem a motivação, iniciativa e empenho de todos.
O corredor do pavilhão C da nossa escola esteve recheado de pequenos monstrinhos criados pelos nossos pequenos artistas.
Quando nos DIVERTIMOS, aprendemos MELHOR.
ESPÍRITO DE NATAL À VISTA
Os professores do grupo 240 (Educação Visual e Tecnológica) e 600 (Educação Visual e CEA – Complemento à Educação Artística) espalharam o espírito natalício pela escola, através da atividade Natal, proposta no PAA, um projeto coletivo dos alunos dos 2.º e 3.° ciclos, que embelezou parte dos espaços comuns da nossa escola.
Os objetivos foram desenvolver competências artísticas e tecnológicas, manter e sensibilizar para as tradições / património; vivenciar e acolher sentimentos
de paz, alegria e sonho que esta época nos proporciona; despertar os sentidos, a criatividade e a fantasia, algo que as artes conseguem promover.
Os alunos e professores trabalharam com afinco e dedicação, espelhando e espalhando a magia pela nossa escola.
Assim, desejamos a TODOS, votos de um FELIZ ANO NOVO em que a PAZ e o AMOR estejam presentes nos nossos CORAÇÕES.
TODOS OS PASSOS CONTAM
JUNTOS...contribuímos para a entrega de 1537 refeições
O Agrupamento de Escolas de Valadares, através do Clube Ubuntu e o Departamento de Educação Física, é embaixador da iniciativa: Todos os Passos Contam, promovida pela Fundação Galp, um desafio solidário que transforma o movimento em impacto. Por cada quilómetro percorrido a correr ou a caminhar, é convertido numa refeição doada à Rede de Emergência Alimentar. JUNTOS...na EB de Valadares e na EB de Francelos, percorremos 1537 km’s, o que significa que serão doadas 1537 refeições.
Obrigada a todos os alunos, docentes, famílias e técnicos que se associaram à iniciativa.
"Tudo parece impossível até que seja feito".
Nelson Mandela
CORTA-MATO ESCOLAR 2025 - UM DIA DE ENERGIA E PARTICIPAÇÃO
A Escola Básica de Valadares realizou o seu tradicional Corta-Mato Escolar, um evento marcado por grande entusiasmo, espírito desportivo e uma adesão verdadeiramente notável por parte dos nossos alunos. Ao longo da manhã, centenas de participantes, incluindo alunos do 4º ano de algumas escolas do Agrupamento, percorreram diferentes percursos, demonstrando empenho, superação e respeito pelo fair play.
A organização do evento decorreu de forma exemplar, graças ao trabalho conjunto de professores, funcionários e alunas voluntárias do 9ºB, garantindo a segurança e o bom funcionamento de todas as atividades.
Parabéns a todos os participantes e vencedores!
A Escola Básica de Valadares orgulha-se de mais um evento bem-sucedido e reforça o compromisso com a prática desportiva e o bem-estar da nossa comunidade educativa.
MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
Entre as atividades mais participadas destacaram-se as Horas do Conto, que envolveram turmas de diferentes níveis de ensino. A par destas sessões, foram dinamizadas atividades de escrita criativa, onde os alunos criaram textos inspirados em leituras realizadas.
Os Clubes de Leitura também marcaram presença, proporcionando partilhas sobre as obras lidas. Estas iniciativas reforçaram a importância da leitura como ferramenta de diálogo e pensamento crítico.
Para completar o programa, não faltaram desafios e atividades lúdicas relacionados com livros, autores e personagens, que motivaram a participação ativa dos alunos.
MIBE 2025 de Recursos Biblioteca
MOBILIDADE ERASMUS+ - JOB SHADOWING no âmbito do Projeto
"Seeds Will Grow"
Rota Rosa encerra um mês dedicado à saúde e ao bem-estar
Ao longo do mês de outubro, a Rota Rosa percorreu as escolas do agrupamento, levando a mensagem “Para cuidar de mim, eu escolho…” e desafiando a comunidade educativa a refletir sobre a importância da saúde mental, da alimentação equilibrada e da prevenção do cancro.
As estações da Rota continuaram a surgir com criatividade e envolvimento de toda a comunidade escolar. A Estação Biblioteca dos Afetos, onde “as histórias aconchegam”, a Estação Rota Rosa Digital, que recebeu o Testemunho Rosa da Câmara Municipal e a Estação Carinho Rosa, entre muitas outras que floresceram nas diferentes escolas do agrupamento.
O Clube Ubuntu Júnior marcou também presença na Estação Coração Maior, na Escola Básica de Francelos, promovendo o respeito, a solidariedade e o cuidado pelos outros.
A viagem culminou no dia 29 de outubro, Dia Nacional de Prevenção do Cancro da Mama, com a comunidade escolar vestida de rosa, unida num gesto simbólico e cheio de significado. Na escola sede, o Clube Ubuntudinamizou a atividade “Cuidar de ti… um SuperPoder”, que encerrou o mês com partilha, emoção e um forte apelo ao autocuidado. Contamos ainda com a presença da equipa de Saúde Escolar da Unidade Local de Saúde Gaia e Espinho, que dinamizaram uma atividade com os alunos sobre o cancro.
A Rota Rosa terminou, mas o compromisso de cuidar de nós e dos outros continua!
A Equipa PPES agradece o grande envolvimento e a colaboração de todos.
Agrupamento de Escolas de Valadares recebe o Selo
"eTwinning School" Pela 4.ª Vez Consecutiva!
É com enorme orgulho e satisfação que o Agrupamento de Escolas de Valadares anuncia a renovação do prestigiado Selo de Escola eTwinning: "eTwinning School"!
Receber o Selo "eTwinning School" é já um motivo de celebração, mas alcançar esta distinção pela quarta vez consecutiva é um feito que sublinha a qualidade, a consistência e a visão internacional do nosso Agrupamento. Este prémio é o reflexo do trabalho dedicado e da paixão dos nossos docentes, alunos e de toda a comunidade educativa nos projetos de parceria eTwinning e Erasmus+.
A Terra Treme
No passado dia 5 de novembro, às 11h05m, em todo o país, procedeu-se à realização do exercício público de cidadania de prevenção para o risco sísmico A TERRA TREME.Assim, à hora marcada para todo o país, durante 1 minuto, os nossos alunos e alunas realizaram o treino icónico dos “3 gestos que salvam”, em caso de sismo.Partilhamos aqui algumas imagens para recordar.
Neste Halloween, o maior susto é não poupar!
Este ano, no Agrupamento de Escolas de Valadares, no dia 31 de outubro, não só se celebrou o Halloween como também o Dia Mundial da Poupança.
Os alunos do 5.º A aceitaram o desafio da Fundação António Cupertino de Miranda e do Museu do Papel Moeda, aderindo ao projeto "No Poupar Está o Ganho", que visa promover a literacia financeira através da disponibilização de materiais didáticos, atividades, formação para professores e uma plataforma online que apoia a realização dos diversos desafios.
Assim, neste Halloween dedicado à poupança, os alunos do 5.ºA construíram cartazes com mensagens de sensibilização que se encontram no polivalente e na biblioteca.
Também nas as aulas de CD das restantes turmas do 5.º ao 8.º ano, arrancou o projeto XEQUE-MATE: UMA JOGADA DE FUTURO E9G. Este programa prevê a implementação de um conjunto de sessões dedicadas aos temas de Empreendedorismo e Educação Financeira. Trata-se de uma parceria financiada pelo Programa Escolhas e gerido pelo Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) e dá continuidade ao trabalho já iniciado no ano letivo no âmbito destas temáticas.
Também a Biblioteca Escolar se envolveu nesta iniciativa junto dos alunos do 1.º CEB e EPE, na EB1 da Junqueira e na EB1 de Vila Chã, com a leitura dinâmica das obras “O dinheiro não cresce nas árvores” e “Juntos vamos poupar”.
Foi um Halloween igualmente divertido e enriquecedor. Ficam aqui as fotos para recordar!
Nota de Pesar
É com profundo pesar que o Agrupamento de Escolas de Valadares comunica o falecimento da nossa querida aluna Ana Carolina Andrade Louro.
Neste momento de imensa dor expressamos as nossas mais sinceras condolências à família, amigos e colegas da Ana Carolina. Que encontrem conforto nas lembranças e no carinho de todos que a estimavam.
A sua partida deixa uma grande saudade em todos nós.
Descanse em paz, Ana Carolina.
Agrupamento de Escolas de Valadares
A Rota Rosa já está em movimento na nossa escola!
Outubro é o mês da saúde e da prevenção e na nossa Escola a Rota Rosa já começou a inspirar a comunidade educativa com a narrativa “Para cuidar de mim, eu escolho…”. A viagem iniciou-se na Estação da Saúde Mental, dinamizada pelo Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), com a atividade “Pequenas escolhas, grandes mudanças” que desafiou os alunos a refletirem sobre hábitos e atitudes que fazem a diferença no seu bem-estar. A R@dares tem acompanhado o percurso, promovendo momentos de partilha, música e mensagens positivas.
Academia de Líderes Ubuntu Júnior
Escola Básica de Francelos - 3.º ano
A Semana Ubuntu Júnior, inserida no Projeto da Academia de Líderes Ubuntu do AE de Valadares, decorreu na Escola Básica de Francelos - 3.º ano de 22 a 26 de setembro. Baseado na filosofia Ubuntu - Eu Sou Porque Tu És, o programa de educação socioemocional procura capacitar crianças para a cidadania ativa através da liderança servidora, da ética do cuidado e da construção de pontes. Durante uma semana os alunos desenvolveram as dimensões do Eu; Eu e o Outro; Eu e os desafios; Eu e o mundo e Eu Sirvo, através da ação e participação individual, promovendo a aprendizagem em grupo. Foi uma semana mágica a formar novos Líderes..." sempre a falar com o coração!"
Segundas, Terças, Quartas e Quintas-feiras - 09:00 – 16:00
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